Тема:
«Здоровей-ка».
Цель:
1.
Расширение
представлений о здоровье и важных компонентах здорового образа жизни
(правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье,
воспитание стремления вести здоровый образ жизни.
2.
Развитие
представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого
организма, приучение детей к внимательному отношению к собственному здоровью,
учитывать особенности своего организма и здоровья (аллергия, плохое зрение и
т.п.).
3.
Формирование
умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.
4.
Формирование
представлений о правилах ухода за больными, развитие эмоциональной отзывчивости
и чуткости.
Рекомендуем:
- обратить внимание и
обсудить с ребенком запахи, которые
встречаются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;
- составить с детьми
комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;
- почитать с ребенком дома: М Пришвин. «Лисичкин
хлеб»: раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании
текста;
- беседа по дороге домой
«Правила поведения при сезонных изменениях природы - осенний гололед», формирование привычки
здоровьесберегающего поведения;
- привлечение детей к уборке
квартиры (пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования
стремления к гигиене помещения;
- расширять и уточнять представления детей о правилах
безопасного и этичного поведения в общественных местах.
