Спасибо всем родителям за теплые поздравления с праздником!

Тема недели: «Краски осени».

(26.09 - 30.09.2016)

Цель:

1. Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (установление простейших связей между явлениями живой и неживой природы).
2. Расширение представлений детей об осенних праздниках, изменении в одежде людей осенью, осенних забавах детей.
3. Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Рекомендуем:

- погулять в осеннем парке;

- отразить впечатления от посещения парка в рисунках;

- принять участие в выставке  «Осенняя фантазия»;

- подбор пословиц и поговорок об осени;

- составление рассказа «Что мне нравится в осени»;

- привлекать детей к посильной работе дома или на садовом участке.

Литература для чтения с детьми:

·       Н. Сладков «Почему ноябрь пегий»

·       И. Соколов- Микитов «Листопадничек».

Большое спасибо всем родителям, принявшим участие в оформлении выставки «Что нам осень принесла!»

Вот какое чудо получилось!

Сотворили его Аня и Варя М. с мамой.

Новые поделки от Вики У., Ромы и Элины!

Продолжаем творить чудо!

Дима Б. с мамой и Амир с сестренкой.

Выставка "Что нам осень принесла!"

Первые поделки!

Спасибо Юле, Соне, Варе Т., Матвею и, конечно, их мамам!

Тема: «Урожай».

(19.09 - 23.09.2016)

Цель:

1. Закрепление навыков использования обобщающих понятий (овощи, фрукты, ягоды)

2. Развитие умений различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, ягоды (капуста, лук, морковь, картофель, ма­лина, смородина, вишня, яблоко, груша).

3.Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, о пользе продуктов питания.

Рекомендуем:

- поговорить с ребенком об овощах и фруктах;

- посетить огород, сад, продуктовый магазин;

- загадывание загадок об овощах и фруктах;

- рассказывать о том, из каких овощей делают салат;

- привлекать к посильной помощи по сбору урожая;

- совместное изготовление салатов;

- совершить прогулку в лес за грибами.

Уважаемые родители! 

Приглашаем вас принять участие в изготовлении поделок из природного материала для выставки "Что нам осень принесла!"
Очень ждем ваши работы до 22 сентября!

Поздравляем детей и родителей с началом нового учебного года!

Тема: «Здравствуй, детский сад».

(5.09 - 9.09.2016)

Цель:

1. Формирование навыков выделения произошедших изменений в детском саду (покрашен забор, появилась новая мебель, новые игрушки в группе, новые растения на участке).

2. Расширение представлений о профессиях сотрудников детского сада (медицинская сестра, повар, дворник).

3. Формирование дружеских отношений между детьми (взаимопомощь, сочувствие, желание быть справедливым).

Рекомендуем:

- поощрять рассказы ребенка о том, как прошел день в детском саду, с кем и  как играл, что интересного узнал;

- участвовать в конкурсе рисунков (фотографий) «Ах, какое было лето!»;

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- поговорить о правилах дорожного движения;

- прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.

Тема: «Мой дом, мой город, моя страна, моя планета»
(12.09 - 16.09.2016)

Цель:

1. Знакомство с родным городом (формирование начальных представлений о родном крае, его культуре, истории).

2.     Формирование представлений о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.

3.     Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (мебель, бытовые приборы).

Рекомендуем:

- обговорить с ребенком схему безопасной дороги в детский сад;

- объяснять правила безопасного поведения дома, в детском саду, на улицах города;

- демонстрировать ребенку пример бережного отношения к природе, учить соблюдать чистоту в городе;

- посетить места отдыха (театр, зоопарк, парк, кинотеатр), обращая внимание на архитектуру зданий;

- изготовить альбом (газету) «Мой родной город»;

- участвовать в конкурсе семейного рисунка «Мой город»;

- рассказать о своей профессии;

- понаблюдать с детьми за строительством нового здания (из какого материала строят, сколько этажей уже построено, для чего или для кого будет предназначено здание);

- прочитать стихотворение Б. Заходера «Строители».