суббота, 19 марта 2022 г.

 

Тема: «Весна шагает по планете»

(21.03 - 01.04. 2022)

Цель:

1.     Обобщение знаний детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы.

2.     Развитие интереса к природе, желание активно познавать и рассказывать о природе, действовать с природными объектами.

3.     Развитие желания активно познавать и действовать с природными объектами.

4.     Воспитание стремления сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.

 

Рекомендуем:

o   организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

o   организовать посещение музея (выставки, галереи);

o   привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

o   обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

o   организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

o   обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

o   привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

o   почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка ;

o   поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

o   привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

 

пятница, 11 марта 2022 г.

 

Тема: «Быть здоровыми хотим»

(14.03 – 18.03.2022)

Цель:

1.Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения.

2.Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.

3.Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек.

4. Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание  взрослых в случае неважного самочувствия, недомогания.

5.Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения.

6.Сохранение и укрепление физического и  психического здоровья детей.

Рекомендуем:

-         посетить бассейн,  спортивный клуб;

-         оформить «книжки-малютки»  о здоровье;

-         побеседовать о здоровом образе жизни в семье;

-         изготовить  семейную газету «Я и мое здоровье»;

-         побеседовать: «Спорт – залог здоровья»;

-         побеседовать с ребёнком  о лекарственных растениях,  «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», «Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», «Традиции и любимые занятия моей семьи»;

-         сделать плакат «Защита здоровья»;

-         выполнить  зарисовки на тему  «Быть здоровыми хотим».

Литература для чтения с детьми:

-         А. Ампилов «Зубки заболели»;

-         В. Ланцетти «Все начинается…»;

-         М. М. Михайлов  «Два Мороза», «Как медведь трубку курил»;

-         И. Бутман «Площадь правильных правил»;

-         Г. Сапгир «Румяные щечки»;

-         С. Прокофьева «Как мы с Вовкой готовились в олимпийскую сборную».

 

 

 

 

Тема: «Миром правит доброта»

(05.03 – 11.03.2022)

Рекомендуем:

Цель:

1. Формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки сверстников. 

2. Продолжать развивать представление об изменении позиции ребёнка в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим).

3. Развивать осознание ребёнком своего места в обществе, расширять представления ребёнка о себе как о члене коллектива. 

 

Рекомендуем:

-         побеседовать с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;

-         посещение городского зоопарка;

-         наблюдение за трудом сотрудников зоопарка;


-         беседы «Чем можно помочь пожилым людям»;


-         оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;


-         рассматривание семейных фото о родителях  школьниках;


-         рисование  на тему «Когда я стану взрослой (ым)»;


-         участие в фотовыставке «О братьях наших меньших».

 

Литература для чтения с детьми:

-         К.Ушинский «Слепая лошадь»;

-         Е.Благинина «Мама спит»;

-         К.Чуковский «Доктор Айболит».