Как животные к зиме готовятся

Тема: «Кто как готовится к зиме»

(27.11 - 01.12.2017)

Цель:

1. Закрепление представлений о том, как похолодание  и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека.

2. Расширение обобщенных представлений об осени как времени года.

3. Расширение знаний о том, как некоторые животные готовятся к зиме (лягушки, ежи, черепахи, медведи впадают в спячку, зайцы, белки линяют, некоторые птицы улетают на юг).

Рекомендуем:

§  совместно с ребенком составить «памятку» (схему, рисунок) «Как предупредить простудные заболевания»;

§ прогуляться в парк, сквер (понаблюдать, сфотографировать), рассказать ребёнку о правилах поведения в природе, покормить птиц, белку;

§  почитать с ребенком дома: Н. Сладков «Осенняя елочка», «Почему ноябрь пегий», К. Чолиев «Деревья спят», Г. Скребицкий «Исчезли на зиму», Ю. Кушак «Слетайтесь, пичуги…», Е. Чарушин «Кошка Маруська», «Волк», «Сороки», «Белка с бельчатами», «Лиса с лисятами», «Рысь» и др., помочь ребенку в понимании текста;

§  вместе с ребенком засолить капусту и оформить фото-коллаж «Мы капусту солим, солим»;

§     расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Тема: «Здоровей-ка»

(20.11 - 24.11.2017)

Цель:

1.           Расширение представлений о здоровье и важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье, воспитание стремления вести здоровый образ жизни.

2.           Развитие представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма, приучение детей к внимательному отношению к собственному здоровью, учитывать особенности своего организма и здоровья (аллергия, плохое зрение и т.п.).

3.           Формирование умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.

4.           Формирование представлений о правилах ухода за больными, развитие эмоциональной отзывчивости и чуткости.

Рекомендуем:

- обратить внимание и обсудить с ребенком запахи, которые  встречаются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;

- составить с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;

- почитать с ребенком дома: М Пришвин. «Лисичкин хлеб»: раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании текста;

- беседа по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы -  осенний гололед», формирование привычки здоровьесберегающего поведения;

- привлечение детей к уборке квартиры (пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Готовимся к Новому году

Новогодние костюмы.

Снежные бабочки: Вика Г., Алена, Аня, Элина, Варя М., Лиза, Варя Т., Вика У.
Куклы: Соня, Юля.
Гусары: Дима Д., Андрей Д., Амир, Никита, Матвей, Саша Ш.
Театр-куклы: Мальвина - Валя, Буратино - Дима Б-о, Арлекин - Игорь, Миша К.,   Артемон - Саша А.
Снеговики: Егор, Рома, Андрей С., Миша П., Дима Б-в, Кирилл.

Сельскохозяйственная техника

Тема: «Транспорт»

(13.11-17.11.2017)

Цель:

1.    Закрепить знания о понятии «транспорт». Познакомить с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный.

2.    Закрепить знания правил дорожного движения, правила поведения в транспорте.

3.    Учить безопасному поведению на улицах.

Рекомендуем:

·    прогулки по городу; в ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);

·       уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;

·       чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;

·       прогулка на железнодорожный вокзал;

·       рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;

· упражнять ребенка  в  переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);

·       совместное рисование «Правила дорожного движения»;

·       создание коллекции моделей автомобилей (по возможности).

История России

Народы России

Тема: «Дружба»

(07.11 - 10.11.2017)

Цель:

1.    Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках.

2.    Формирование интереса к истории своей страны; воспитание чувства гордости за свою страну, любви к ней.

3.    Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

Рекомендуем:

·       просмотр видеофильмов на тему «Дружба»;

·       прогулки к памятникам архитектуры и зодчества; обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;

·       совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;

·       чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;

·       вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине.