Тема: «Праздник весны и труда»

(28.04 - 04.05.2018)

Цель:

1.    Уточнение знаний детей об общественном событии - Празднике весны и труда.

2.    Расширение знаний детей о профессиях.

3.    Воспитание у детей желания участвовать в совместной трудовой деятельности.

Рекомендуем:

-   прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-   понаблюдать за весенними изменениями в природе;

-   рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-   составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;

-   организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

-   принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";

-   рассмотреть фотографии из семейного альбома "Праздник весны и труда";

-   разучить стихотворение Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;

-   разучить пословицы и поговорки о труде;

-   организовать совместный труд на дачном участке по   подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).

Тема: «Волшебница вода»

(23.04 - 27.04.2018)

Цель:

1.   Обогащение и уточнение представлений о свойствах и признаках воды, её значении  в жизни человека и живой природы (разные агрегатные состояния воды; использование водных ресурсов человеком и др.).

2.   Воспитание бережного отношения к объектам природы (экономное расходование водных ресурсов, строительство очистных сооружений, охрана заповедных мест и т.п.).

Рекомендуем:

-      организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;

-      привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;

-      обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-      наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;

-      обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-      развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-      привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Тема: «Встречаем птиц»

(16.04 - 20.04.2018)

Цель:

1.   Систематизировать представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов).

2.   Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Рекомендуем:

o  организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;

o  привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

o  обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;

o  почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

o  поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

o  привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.

Тема: «Космос»

(0.04 - 13.04.2018)

Цель:

1.   Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе).

2.   Развитие интереса к деятельности человека по освоению космоса  (представление о профессии космонавта, его личностных качествах).

3.   Познакомить с праздником «День космонавтики».

Рекомендуем:

-      просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

-      организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

-      привлекать детей к творческой художественной деятельности (на темы «Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

-      понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).

Тема: «Цирк. День смеха»

(02.04 - 06.04.2018)

Цель:

1.   Обогащение знаний детей о цирковом виде искусства (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке, труде эквилибристов, акробатов, канатоходцев).

2.   Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

3.   Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.

Рекомендуем:

-      организовать посещение цирка;

- познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

-   обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации;

-  побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

-      организовать инсценировку знакомых сказок;

- изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для сказок.