Тема: «Осенний калейдоскоп»

(27.09 – 01.10.2021)

Цель:

1.    Расширение представлений детей об осени (изменения в природе, одежде людей, праздниках).

2.    Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.

3.    Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

 

Рекомендуем:

- погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;

- повторять пословицы и поговорки об осени;

- привлекать к посильной работе дома или на садовом участке;

- чтение книг об осени с последующим обсуждением;

- принять участие в выставке «Дары осени»;

- принять участие в фотовыставке «Осень золотая»;

- придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение».

 

 

Тема: «Краски осени»

(20.09 -24.09.2021)

Цель:

1.    Расширение представлений детей об осени, последовательности осенних месяцев (значение листопада для жизни растений зимой, влияние сезонных изменений на жизнь растений, животных, человека).

2.    Закрепление знаний правил безопасного, экологически грамотного поведения в природе.

3.    Формирование представлений об отображении осени в произведениях искусства.

 

 

Рекомендуем:

- погулять по городу, парку, отмечая признаки осени;

- посетить картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников;

- принять участие в выставке совместных работ «Золотая осень»;

- изготовить гербарии осенних листьев;

- принять участие в семейной фотовыставке «Осень в нашем городе»;

- изготовить книжку рассказов и рисунков об осени;

- обсудить навыки безопасного поведения в природе.

 

 

 

Тема: «Урожай»

(13.09 – 17.09.2021)

Цель:

1. Ознакомление детей с природными сообществами «Сад», «Поле» (причинно-следственные связи внутри природного сообщества).

2. Расширение представлений детей о видах садов, о растениях, их разновидностях, об урожае в лесу.

3. Воспитание уважения к труду взрослых в саду, на полях, в огороде.

Рекомендуем:

- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов «Богатый урожай»;

- проведение разговоров о правилах культуры поведения в природе;

- сочинить сказку об овощах и фруктах;

- прогуляться в детский парк, собрать природный материал для изготовления работ на «Осеннюю ярмарку»;

- поговорить с детьми о съедобных и несъедобных грибах и съедобных и ядовитых лесных ягодах;

- принять участие в фотовыставке «У нас в саду»;

- приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо;

-почитать с детьми: К.Ушинский «Хлеб».

 

 

Уважаемые родители!

Приглашаем вас вместе с детьми поделиться впечатлениями о летнем отдыхе. Создайте творческий альбом или газету

 «Ах, какое было лето!»

 Ждем ваши работы до 17 сентября.

 

 

Тема: «Моя страна»

(06.09 – 10.09.2021)

Цель:

1.                Расширение представлений детей о Родине (герб, флаг, гимн России, представления о Президенте, Правительстве России).

2.                Формирование представлений о достопримечательностях родного города, страны.

3.                Расширение представлений детей о доме, семье (знание отчества ребенка, имен и отчеств родителей, дедушек, бабушек, представления о родственных отношениях).

 

 

Рекомендуем:

- погулять по вечернему городу, обратить внимание на вечернюю иллюминацию;

- посетить музей;

- почитать научную литературу о космосе, солнце, планетах, космонавтах;

- нарисовать схему движения от дома до детского сада;

- рассмотреть карту Челябинской области и отметить курортные зоны Южного Урала;

- составить рассказ о герое страны.

 

 

Тема: «День знаний»

(01.09 – 03.09.2021)

Цель:

1.    Развитие познавательного интереса, интереса к школе, книгам.

2.    Закрепление знаний детей о школе, о школьных принадлежностях, профессии учителя (кто и чему учит в школе, предметы, изучаемые в школе).

3.    Формирование дружеских взаимоотношений между детьми (привычки сообща играть, трудиться, заниматься самостоятельно выбранным делом, договариваться, распределять обязанности, помогать друг другу).

 

Рекомендуем:

- совместно с ребенком составить режим дня и приобщать его к выполнению режима дня дома;

- проводить наблюдения за цветами, фруктами, обращать внимание на их многообразие, цвет, форму, закрепить названия;

- составить совместно с ребенком подборку рисунков, фотографий «Мой детский сад» для пополнения портфолио ребенка;

- прочитать с детьми: Э.Успенский «Чебурашка идет в школу», Ю.Мориц «,Первое сентября», С.Маршак «Первый день календаря», Л.Петрушевская «Сказка про Азбуку».