Тема: «Маленькие исследователи»

(25.02 – 01.03.2019)

Цель:

1. Расширение представлений об окружающем мире.

2. Формирование  умений устанавливать закономерности.

3.  Развитие образного мышления, воображения.

Рекомендуем:

·        организовать с ребенком серию бесед о правилах безопасной жизни (дома, на улице – общение с незнакомыми людьми, животными);

·        рассказывать о собственном замысле, способе решения проблемы, используя форму описательного и повествовательного рассказа;

·        использовать элементарные формы речи-рассуждения для планирования деятельности, доказательства объяснения;

·        поддерживать радостную, эмоционально положительную атмосферу в семье;

·        сохранять традиции семейных праздников, досугов;

·        продумывать совместное посещение театров, парков, зоопарков, музеев и т.д. в выходные дни.

Литература для чтения с детьми:

-         М.Л. Лазарев «Волшебство ритмов дня», «Волшебство закаливания», «Фырка»;

-         В.Осеева «На катке»;

-         Африканские сказки «Чудесные истории про зайца по имени Лек»;

-         М.Зощенко «Великие путешественники».

Тема: «Защитники Отечества»

(18.02 - 22.02.2019)

Цель:

1.     Знакомство детей с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.

2.     Расширение гендерных представлений: формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

3.     Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Рекомендуем:

·        приучать детей помогать папам, дедушкам;

·        учить пользоваться острыми инструментами под присмотром взрослых;

·        побеседовать с детьми о службе в армии: кто из родных и где служил;

·        оформить альбом на конкурс рецептов полезных блюд «Щи, да каша – пища наша»;

·        побеседовать о роли армии в жизни страны.

Литература для чтения с детьми:

-         В.Коржиков «Вот такой Пахомов»;

-         стихи Ю. Друниной;

-         Л. Кассиль «Твои защитники».

Уважаемые родители!

Приглашаем вас к участию в краткосрочном проекте по созданию книги рецептов для солдатской кухни

«Щи да каша – пища наша». 

Рецепты оформлять на листе формата А4 (оформление и дизайн зависит от ваших фантазий и возможностей).

Работы принести до 19 февраля 2019 г.

Ваши воспитатели.

Тема: «Азбука безопасности»

(11.02 - 15.02.2019)

Цель:

1.       Закрепление и расширение знаний детей о правилах поведения.  Расширение представлений о способах безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).

2.       Закрепление правил поведения на улице и в общественном месте.

Рекомендуем:

·        побеседовать с детьми: «О хороших манерах и этикете»;

·        ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты один;

·        понаблюдать  за пешеходами;

·        подобрать иллюстрации транспорта к теме из газет и журналов;

·        посмотреть фильм «Один дома», совместное обсуждение;

·        составить альбом с фотографиями, рисунками, рассказами ребёнка об опасных ситуациях из личного опыта.

Литература для чтения с детьми:

-         И. Серяков «Ученый дружок»

-         Н. Кончаловская «Самокат»

-         О. Бедарев «Азбука безопасности»

-          Б. Житков «Светофор»

-         Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»

-         Г.Остер «Вредные советы».

Тема «Моя семья»

(04.02 - 08.02.2019)

Цель:

1. Формирование интереса к семье, членам семьи.

2. Расширение знаний о профессиях членов семьи.

3. Расширение гендерных представлений, воспитание в мальчиках представлений о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.

Рекомендуем:

·        экскурсия вместе с детьми «Дворцы спорта, стадионы  нашего города»;

·        катание на лыжах, коньках;

·        рассматривание семейных фотоальбомов  - развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;

·        вместе с ребенком нарисовать план своей квартиры (дома) и отметить на нем наиболее опасные места;

·        добиваться осознанного выполнения основных правил безопасного поведения в стандартных опасных ситуациях;

·        научить в случае необходимости набрать телефонный номер службы спасения;

·        беседовать с детьми о строении и функционировании человеческого тела, о пользе продуктов питания и наличии в них полезных веществ и витаминов;

·        сочинение загадок о членах семьи;

·     ежедневно беседовать с ребенком о прожитом дне, обсуждать и планировать все совместные мероприятия вместе с ребенком.

Литература для чтения с детьми:

-       Л. Н. Толстой «Старый дед и внучек»

-       «Снегурочка»

-       В. Осеева «Почему?»

-       Б. Заходер «Никто»

-       В. Берестов «Читалочка»

-       Ю. Яковлев «Мама»

-       Л. Воронкова «Что сказала бы мама?»

-       Б. Емельянов «Рассказы о маме».