Тема: «Праздник весны и труда»

(29.04 - 30.04.2019)

Цель:

1.    Закрепление знаний детей о празднике Весны и труда как общественном событии России.

2.    Расширение представлений детей о труде взрослых, о значении их труда для общества.

3.    Воспитание уважения к людям труда.

Рекомендуем:

-      прочитать стихотворения «Кем быть?» В. Маяковский;

-      принять участие в выставке рисунков «Кем хочу быть я»;

-      рассмотреть праздничное украшение города;

-      рассказать ребенку о профессиях родных;

-      просмотреть мультфильм «Золушка»;

-      создать рисунок «Какая бывает весна»;

-      прочитать произведение Гайланс В.И. «Сказка о том, как труд лень победил»;

-      обсудить пословицы о труде: «За работой и время быстрей бежит». «Человек познается в труде»;

-      понаблюдать за празднично-украшенными улицами города;

-      понаблюдать за весенними изменениями  в природе;

-      поучаствовать в творческой работе по теме «Весна цветущая»;

-      побеседовать с детьми о роли труда в жизни человека;

-      привлечь к посильной помощи на дачном участке;

-      разучить стихотворение Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться».

Тема: «Волшебница вода»

(22.04 - 26.04.2019)

Цель:

1.     Обогащение и уточнение представлений о свойствах и признаках воды, её значении  в жизни человека и живой природы (разные агрегатные состояния воды; использование водных ресурсов человеком и др.).

2.     Воспитание бережного отношения к объектам природы (экономное расходование водных ресурсов, строительство очистных сооружений, охрана заповедных мест и т.п.).

Рекомендуем:

-       организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;

-       привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;

-       обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-       наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;

-       обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-       развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-       привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Тема: «Встречаем птиц»

(15.04 - 19.04.2019)

Цель:

1.     Систематизировать представления детей о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов).

2.     Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Рекомендуем:

o   организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки, птиц ближайшего окружения;

o   привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

o   обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;

o   почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

o   поиграть в развивающие игры: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

o   привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.

Тема: «Космос». «Приведем планету в порядок».

(08.04 - 12.04. 2019)

Цель:

1.     Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе).

2.     Развитие интереса к деятельности человека по освоению космоса  (представление о профессии космонавта, его личностных качествах).

3.     Познакомить с праздником «День космонавтики».

Рекомендуем:

-       просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

-       организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);

-       привлекать детей к творческой художественной деятельности (на темы «Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала;

-       понаблюдать за разными фазами Луны (новолуние, узкий серп (месяц), половина луны, полнолуние).

Тема: «Цирк. День смеха»

(01.04 - 05.04.2019)

Цель:

1.     Обогащение знаний детей о цирковом виде искусства (цирковых профессиях, животных, работающих в цирке, труде эквилибристов, акробатов, канатоходцев).

2.     Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

3.     Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении.

Рекомендуем:

-       организовать посещение цирка;

-       познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

-       обсудить атмосферу праздника, цирковые костюмы, декорации;

-       побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

-       организовать инсценировку знакомых сказок;

-       изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афиши, атрибуты для сказок.