Тема  «Здравствуй, Зимушка-Зима»

(29.11 - 03.12.2021) 

Цель:

1.Обогащение знаний детей об особенностях зимней погоды (лютый мороз, метель, заморозки, снегопады, пурга).

2. Продолжение знакомства детей с  зимними видами спорта (слалом, биатлон, прыжки с трамплином и т.д.).

3. Расширение представлений детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

 

Рекомендуем:

·        Погулять по парку и полюбоваться зимними пейзажами, красотой заснеженных деревьев.

·        Выучить вместе с ребёнком стихотворение о зиме.

·        Покататься вместе с детьми на санках, лыжах, коньках, получить эмоциональный отклик от общения.

·        Провести экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.

 

Литература для чтения с детьми:

-       С.Маршак «12 месяцев»

-       С.Городецкий «Первый снег»

-       А.Пушкин «Зимнее утро»

-       С.Есенин «Пороша»

-       Е.Чарушин «Рассказы о животных»

-       П.Бажов «Серебряное копытце»

-       А.Яшин «Покормите птиц»

 

 

Тема: «Кто как готовится к зиме»

(22.11 – 26.11.2021)

Цель:

1. Закрепление представлений о том, как похолодание  и сокращение продолжительности дня изменяют жизнь растений, животных и человека.

2. Расширение обобщенных представлений об осени как времени года.

3. Расширение знаний о том, как некоторые животные готовятся к зиме (лягушки, ежи, черепахи, медведи впадают в спячку, зайцы, белки линяют, некоторые птицы улетают на юг).

 

Рекомендуем:

·        Показать детям заготовки на зиму, объяснить, из чего они сделаны, нарисовать алгоритм выполнения трудовых действий.

·        Вместе с ребёнком понаблюдать за трудом людей в парках, полях, огородах.

·        Сочинить с детьми загадки о животных.

·        Побеседовать с ребёнком  о том, как вести себя в лесу.

·        Вспомнить особенности поведения животных во время подготовки к зиме.

 

Литература для чтения с детьми:

-       «Волшебное кольцо»

-       И.Бунин «Первый снег»

-       А.Плещеев «Осень наступила», Скучная картина»

-       И.Крылов «Стрекоза и муравей»

-       В.Бианки «Синичкин календарь»

-       Г.-Х.Андерсен «Гадкий утёнок», «Дикие лебеди»

-       Д.Мамин-Сибиряк «Медведко»

-       К.Паустовский «Тёплый хлеб»

-       Энциклопедии о животных

Нужно соблюдать ПДД! 

Тема «Здоровей-ка»

(15.11 – 19.11.2021)

Цель:

1.            Расширение представлений о здоровье и важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье, воспитание стремления вести здоровый образ жизни.

2.            Развитие представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма, приучение детей к внимательному отношению к собственному здоровью, учитывать особенности своего организма и здоровья (аллергия, плохое зрение и т.п.).

3.            Формирование умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.

4.            Формирование представлений о правилах ухода за больными, развитие эмоциональной отзывчивости и чуткости.

Рекомендуем:

·        Привлекать ребёнка к выполнению трудовых поручений.

·        Побеседовать с детьми о поведенческих правилах, от которых зависит самочувствие ребёнка.

·        Приучать ребёнка содержать свою комнату и игровые уголки в порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены помещения.

·        Совместно с ребёнком приготовить витаминный ужин: закреплять представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом образе жизни.

Литература для чтения с детьми.

-       Г.Зайцев  «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита»

-       А.Митяев «Мешок овсянки»

-       К.Чуковский «Радость»

-       Р.Погодин «Как жеребёнок Миша побил рекорд»

-       И.Соковня «Неболейка»

-       Подборка печатной литературы о спорте

-       Энциклопедическая литература

 

Тема: «Транспорт»

(08.11 – 12.11.2021)

Цель:

1. Закрепить знания о понятии «транспорт». Познакомить с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный.

2.     Закрепить знания правил дорожного движения, правила поведения в транспорте.

3.     Учить безопасному поведению на улицах.

 

Рекомендуем:

·       прогулки по городу; в ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);

·        уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;

·        чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;

·        прогулка на железнодорожный вокзал;

·        рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;

·  упражнять ребенка  в  переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);

·        совместное рисование «Правила дорожного движения»;

·        создание коллекции моделей автомобилей (по возможности).

 

Литература для чтения с детьми:

-       Н.Носов «Автомобиль», «Незнайка на Луне»

-      М.Ильин «Машины на нашей улице»

-       А.Дугилов «Моя улица»

-       С.Сахарнов «Самый лучший пароход», «Два радиста»