Тема: «Новогодний калейдоскоп».
Цель:
(16.12 - 27.12.2019)
1.Приобщение
детей к праздничной культуре русского
народа.
2.
Воспитание желания принимать активное участие в праздниках.
3.Развитие
индивидуальных творческих наклонностей каждого ребенка.
4.Создание
радостного настроения и эмоционального отклика
на праздничные мероприятия.
Рекомендуем:
·
подготовить
карнавальный костюм при активном участии детей;
·
выучить
стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый…»;
·
поиграть
в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней», «Угадай, чего не
стало» (ориентировка в пространстве, развитие памяти, внимания, счет);
·
посетить вместе с
ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и
способах трудовой деятельности;
·
сделать поделку
для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»;
·
поиграть в
разрезные картинки;
·
посетить снежный
городок, рассмотреть ледяные фигуры;
·
подготовить
материал для фотогазеты «Зимний отдых»;
·
понаблюдать с
детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о
погоды;
·
почитать детям стихотворение «Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой;
·
составить карту
полезных продуктов зимой: закреплять представления о полезных свойствах
продуктов;
·
участвовать
в подготовке к Новогодним праздникам
(рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов);
·
поиграть
с детьми в игру «Найди игрушку» (на ориентировку в пространстве);
·
побеседовать о
полезных свойствах некоторых продуктов зимой: закреплять навыки полезного для
здоровья питания;
·
рассмотреть
игрушки на городской елке, ледяные скульптуры;
·
поговорить с ребенком о свойствах льда;
·
прочитать
детям произведение С.Козлова «Зимняя сказка»;
·
поиграть
в игру «Скажи наоборот» (теплый – холодный и т.п.);
·
понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как
изменяется форма снежинок в зависимости о погоды;
·
выучить стихотворение
к празднику «Новый год»;
·
прогуляться с
детьми по городским улицам, обратить внимание, как украшен город к празднику.