Тема: «До свидания, детский сад. Здравствуй, школа».

(20.05 – 24.05.2019)

Цель:

1.    Формирование представлений о себе как об активном члене коллектива через проектную деятельность, охватывающую детей младших возрастных групп и родителей, участие в жизни дошкольного учреждения.

2.    Привлечение де­тей к созданию развивающей среды дошкольного учреждения (мини-музеев выставок, библиотеки, конструкторских мастерских и др.).

Рекомендуем:

     -     рассмотреть с детьми разные формы ранцев, портфелей;

-       рассказать о семейных традициях, реликвиях;

-       рассмотреть семейный альбом;

-       просмотреть видеофильм о жизни близких;

-       побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками;

-       прогуляться по городу с детьми, посещение аттракционов;

-       создать древо жизни своей семьи;

-       побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте;

-       составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить», «Как я рисую, леплю»;

-       составить рассказ вместе с родителями  «Хобби нашей семьи»;

-    составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг»;

     -    разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света»;

Тема « Мир природы»

(13.05 – 17.05.2019)

Цель:

1.     Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, насекомых.

2.     Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса).

3.     Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о вре­менах года.

4.     Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Закрепление умений правильно вести себя в природе.

5.     Расширение знаний детей о неживой природе, свойствах песка, глины, камня.

6.     Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во мно­гом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благо­приятно сказываются на здоровье и жизни человека.

Рекомендуем:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-   придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

-   понаблюдать за птицами и животными на улице;

-   посетить цирк;

-   посетить городской зоопарк;

-   приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-   подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-   привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-   прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;

-   посетить краеведческий музей;

-   прогуляться к водоему Челябинска и обратить внимание на отражение деревьев, зданий в воде.

Тема: «День Победы»

(06.05 – 08.05.2019)

Цель:

1.     Закрепление знаний детей о Великой Отечественной Войне, об армии – защитнице нашей страны, о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины.

2.     Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого, боевой славе русских людей.

3.     Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности, гордости) к людям старшего поколения,  уважения к защитникам Отечества.

Рекомендуем:

o   побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны;

o   просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;

o   посетить исторические места родного города;

o   рассмотреть праздничное украшение города;

o   понаблюдать с детьми за праздничным салютом;

o   посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники;

o   возложить цветы к памятникам воинской славы;

o   принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»;

o   оформить альбом с фото, рисунками, рассказом ребенка;

o   внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»;

o   прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»;

o   просмотреть фильмы о героях войны, совместно обсудить;

o   рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»;

o   прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»;

o   просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.;