Рекомендации для родителей по ранней профориентации

 

 Продолжаем знакомиться с миром профессий.

Тема: «Весна шагает по планете»

Цель:

1.     Обобщение знаний детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы.

2.     Развитие интереса к природе, желание активно познавать и рассказывать о природе, действовать с природными объектами.

3.     Развитие желания активно познавать и действовать с природными объектами.

4.     Воспитание стремления сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.

 

Рекомендуем:

o   организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

o   организовать посещение музея (выставки, галереи);

o   привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

o   обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

o   организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

o   обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

o   привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

o   почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка (

o   поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

o   привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

 

 

Речевые логические задачи.

Что случилось на прогулке?

 

«В понедельник мы поедем в лес», — сказала мама детям. Они очень обрадовались и с нетерпением ждали поездки. Погода в понедельник была чудесная: ярко светило солнце, было тепло. Стояло начало лета. Деревья в лесу уже покрылись небольшими ярко-зелеными листочками.

Вдруг дети заметили на невысокой елочке гнездо. Можно было хорошо рассмотреть, что делается в птичьем домике. Там сидела небольшая птичка, серенькая, с тонким клювиком и рыжей шапочкой. «Эта птичка называется славка», — сказала мама. Увидев близко подошедших детей, птичка забеспокоилась, закричала, но не улетела.

Что такое? Почему птичка не улетела? Почему забеспокоилась, когда дети близко подошли к гнезду?

 

Удивительные капельки

 

На даче дети встали рано и сразу побежали на участок, где росли красивые цветы и трава. На каждом листике и цветке они увидели крупные прозрачные, как бусинки, капельки воды. Они блестели, переливались на солнце.

— Что это такое?- удивились ребята и побежали спрашивать маму.

А вы знаете, что это такое? Как называются эти капельки воды? В какое время дня бывают они? Останутся ли они на траве и цветах целый день?

 

Разноцветные кораблики

Пришла я на реку. Сколько разноцветных корабликов сегодня на реке: желтые, красные, оранжевые! Все они прилетели сюда по воздуху. Прилетит кораблик, спустится на воду и тотчас поплывет. Много еще прилетит их сегодня, и завтра, и послезавтра.

А потом кораблики больше не будут прилетать, и река замерзнет. 

Расскажите, что это за кораблики и в какое время года они появляются?

 

 Проводим время вместе с ребенком - интересно и полезно!